Общая продолжительность курса: 32 академических часа.
В игровой форме определимся, кто и кем хочет стать. Затем следует подробный рассказ педагога о том, что такое телевидение, какие профессии там есть и в чем специфика каждой из них. После просмотра роликов, каждый из учащихся расскажет о том, кем ему предпочтительнее стать: телекорреспондентом, телеведущим, сценаристом, оператором или режиссером.
Как взять хорошее интервью? Каждый из учеников пробует проинтервьюировать кого-нибудь в студии или устроить опрос на улице среди случайных прохожих. Все это записывается на видео. Далее просматриваем получившиеся опросы и интервью. В конце второго занятия подводим итоги и определяемся, кто из группы хотел бы стать телекорреспондентом.
Знакомимся с важнейшими понятиями профессии сценариста на телевидении. Как пишутся сценарии? Что такое сюжет? Почем важна визуализация? Соревнование: «Кто придумает лучший сценарий из группы. Задание на дом: доработать эскиз, полученный на занятиях.
Телевизионный текст, сценарий: специфика и нюансы. Проверка выполненных заданий с третьего занятия. Голосуем за лучший сценарий. Мозговой штурм по поводу того, как лучше реализовать сценарий. Первые пробы.
Итак, у нас уже есть свои корреспонденты, есть и сценаристы. А теперь пора уже выбрать себе телевизионных ведущих. Просмотр уроков на видео. Преподаватель пояснит нужные момент и расскажет, как преодолеть страх перед телекамерой, как унять волнение. Далее учащиеся пробуются на роли ведущих и читают заранее подготовленные записи перед камерой.
Телеведущих выбираем путем голосования. Затем начинается поиск телеоператоров. Подробный рассказ преподавателя о том, как управлять камерой и в чем специфика съемок. Небольшое задание. Голосуем за лучшего оператора. Ура! Корреспондентов выбрали, ведущих выбрали, сценаристов выбрали и операторов выбрали. Completed! Но, кажется кого-то еще не хватает?!
Начало съемок своей телепередачи. Место режиссера – вакантно. Преподаватель расскажет, в чем заключается работа режиссера-телевизионщика. Снова выбираем. По итогам занятия отсматриваем, что там у нас получилось на видео. Далее идут обсуждения.
Продолжение съемок. Далее преподаватель ведет детей на экскурсию на настоящий телевизионный канал. Учимся у старших!
Работа кипит, телепередача снимется. Отбираем нескольких детей, которые будут ответственны за бэкстейдж (отчет о съемках). Затем каждый отчитывается за себя, за ту работу, которую он проделал в общем деле – в создании передачи.
Съемки продолжаются. Но теперь мы осваиваем еще одну профессию – профессию монтажера. Для этого начинаем потихоньку монтировать видео. Что мы знаем об основах монтажа? По каким принципам монтируются куски видео? Повторив и закрепив материал, дети начинают монтировать свои видео.
Монтаж продолжается. По ходу работы решаем, какую заставку (заставки) можно взять для телепередачи. Вот и подошло время предварительных итогов. Игра: как лучше провести презентацию своей передачи?
Каждый из учащихся презентует свою передачу, рассказывает о том, какой вклад сделал в ее создание. Вместе смотрим телепередачу. После отсматриваем бэкстейдж. Обсуждаем.
Оставьте свой номер телефона, и наши менеджеры свяжутся с вами.
учеников СПБШТ, получив знания и навыки на наших курсах, устроились на новую работу либо занялись частной практикой.
наши курсы направлены на то, чтобы вы как можно скорее добились результата. Поэтому мы как можно больше времени уделяем практике и работе над ошибками.
учеников оценили работу нашей школы, выбрав удобный для себя график обучения. Мы подстраиваемся под любое рабочее расписание. У нас вы всегда найдете удобный для себя график.
Пройдете последовательно через все этапы: от сценария до монтажа. Поймете и технические аспекты, и творческие;
Начать воспринимать телевидение как цельный организм, где все взаимосвязано и роли всех очень важны: от сценариста до монтажера, от оператора до продюсера;
Узнать лично от профессионалов, в чем заключается их работа;
Сделать свое первое настоящее телешоу и показать его друзьям и родным.
Удобная форма занятий: курс состоит из 6 занятий по 2.5 академических часа
Гибкий график, возможность заниматься с разными группами
На время обучения выдается профессиональная техника
Старт новой группы каждую неделю, присоединяйтесь в любой день
Заполните заявку, чтобы получить информацию по расписанию занятий и условиям обучения.
